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C语言程序设计教程
本书是根据教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的《非计算机专业计算机基础课程教学基本要求》和《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求（试行）》中提出的要求，按照以计算思维为导向的分类、分层次组织教学的思路，并根据C语言的特点和初学者的认知规律，结合高等学校计算机语言课程改革的要求而编写的。本书在内容组织上通过例题来介绍C语言的一些基本概念，让读者在做中学，在编程中体会，避免枯燥基础知识的简单介绍过程。通过合理布局，适当地对内容进行了删减。全书共分10章，每章均配有教学课件和精心设计的习题。本书可作为高等院校C语言程序设计课程的教材，也可供广大计算机爱好者学习参考。
大学信息技术基础实验教程
本书是根据教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会提出的《高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求》中有关“大学计算机基础课程”的教学要求，并按照计算机基础教学分类、分层次组织教学的思路，由多年从事计算机基础教学教师根据教学改革经验和课程特点编写。全书共分7章，主要包括信息技术基础知识、办公软件应用、计算机网络与网页设计、多媒体技术与应用、信息检索与信息安全、数据库技术基础和程序设计基础等7部分的实验内容。在内容组织安排及编写上，围绕理论知识点设计实验内容，层次清晰。尤其侧重于对基本操作的训练，重点操作提示详尽，方便读者自学。本书可以作为高等院校大学计算机基础实验教材，也可供广大计算机爱好者学习参考。
信息技术基础实验教程
本书根据教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的《关于进一步加强计算机基础教学的意见》中有关“大学计算机基础课程”的教学要求，按照计算机基础教学分类、分层次地组织教学的思路，由多年从事计算机基础教学的教师根据教学改革经验和课程特点编写。全书共分8章，主要包括信息技术基础知识、Word字处理、Excel电子表格、PowerPoint演示文稿、计算机网络与网页设计、多媒体技术及应用、数据库技术基础和程序设计基础8个部分的实验内容。本书在内容组织安排及编写上围绕理论知识点设计实验内容，层次清晰，尤其侧重于对基本操作的训练，并对重点操作给予详尽的提示，有助于学生自主学习，增加计算思维基本能力的训练。本书可作为高等院校大学计算机基础实验教材，也可供广大计算机爱好者学习参考。
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